Blar i NTNU Open på forfatter "Gurrich, Kjersti Rambjør"
-
Samtalens plass i matematikkundervisningen - En kvalitativ studie av fire læreres erfaring med undervisning av hørselshemmede elever i matematikk på ungdomsskolen
Gurrich, Kjersti Rambjør (Master thesis, 2016)I denne studien ønsket jeg å få innsikt i lærernes tanker og refleksjoner rundt det å undervise matematikk til elever på ungdomsskolen som har hørselshemming. Min problemstilling er: Hva møter fire matematikklærere som ...